中学政史地·教学指导杂志是什么级别？杂志刊期是多久？

中学政史地·教学指导杂志级别为省级期刊， 目前刊期为月刊。

中学政史地·教学指导杂志简介信息

《中学政史地·教学指导》杂志是一本专为中学政治、历史和地理教师设计的教育期刊，旨在提供教学内容的深入解析和创新的教学方法。该杂志致力于帮助教师提升课堂教学效果，促进学生对政史地学科的理解和兴趣，同时支持教师的专业发展和成长。

该杂志的内容涵盖教材分析、教学策略、学科知识更新、考试辅导、学生思维培养等多个方面，力求全方位满足教师的教学需求。杂志邀请有丰富教学经验的教师、教育专家撰写文章，分享他们的教学心得和成功案例，同时也鼓励前沿的教育理论研究，以期推动教育实践的创新。

此外，《中学政史地·教学指导》还注重实用性和操作性，通过提供具体的教学设计、活动方案和评估工具，帮助教师有效实施教学计划，提高课堂互动和学生参与度。杂志还关注教育政策的变化和学科知识的更新，确保教师能够及时获得最新的教育资源。总之，作为一本集专业性、实用性和指导性于一体的教育期刊，对于提升中学政史地教师的教学能力和学科素养具有重要意义，是教师专业成长和教学创新的重要参考。通过阅读该杂志，教师可以不断更新自己的教学理念和方法，更好地服务于学生的全面发展。

中学政史地·教学指导杂志特色：

<一>文章应主题明确，数据可靠，图表清晰，逻辑严谨，文字精练，标点符号正确。

<二>如果来稿系基金项目资助的论文，请在首页论文题名后以“宰”符号标注，并链接至论文首页地脚中表明基金项目的类别、名称、项目编号。

<三>来稿稿件应包括题目、摘要、关键词、正文和参考文献等内容。来稿文责自负，本刊有稿件删改权，如不同意，请来稿时注明。

<四>图表每篇文稿附表一般不超过4个。表题置表的上方，表注置表的下方。一般使用三线表（即顶线、表头线、底线），如有合计项，可以加一条分界栏线。

<五>摘要应准确概括全文中心议题，字数为200～300字。所列关键词为3～8个词组，且不应和文题中心词雷同。

<六>参考文献应为公开出版物。引用文献须按引用的先后，在正文中有关处用［1］，［2］…标明，序号与全文末的参考文献必须一致。

<七>注释是对文内某一特定内容的进一步解释或补充说明，注释序号用带圆圈的阿拉伯数字表示（如①、②），并按顺序列于当页地脚。

<八>作者姓名的汉语拼音应姓前名后，姓氏全部字母为大写，名字的首字母大写，双名中间不加连字符不间隔；汉语拼音的作者姓名写在英文表示的工作单位之前；多位作者的署名之间以逗号隔开；不同单位的作者姓名右上角加注序号。

<九>中文题名一般不超过20字，英文题名一般不超过10～12个实词。尽量不用缩写同、代号、括号。

<十>文章中如出现附录(Appendix)或附件等形式的内容，统一放在参考文献之后，它们之间保持适当的间距。