摘要：一、“值日生报告”模式的提出 新课程理念强调课堂以“学生为主体”，注重语言实践．注重语言的交际。注重学生语言技能的发展。“值日生报告”在课堂上训练了学生的听说读写能力。检查学生所学语言知识在实践中的运用。同时，通过“值日生报告”的互动式学习方法，激发了学生的学习兴趣，调动了学生参与课堂的积极性，提高了听课效率。因此，“值日生报告”教学模式成为英语教学活动的一大特色，也成为学生每节课都盼望的“特色节目”。