摘要：笔者所在的学校是一所九年一贯制公立学校,如何对九年一贯制学校的合唱社团进行梯队构建是笔者长期思考的问题。以下从几个方面进行阐述。一、从整体上规划布局合唱社团的结构九年制学校通过“中小学合唱社团衔接、延续的问题”,能够使合唱指导教师从整体上规划布局合唱社团的结构。中小学教师不仅可以互通教学动态,更好地了解学情,而且在教学分配上更有利于学校合唱社团的组织工作。利用九年制学校长效性、贯通性特点,有利于创建一支或者多支有一定影响力的优秀合唱团队。