摘要：近年来,人工智能一直受到人们的密切关注,它已经融入各行各业,成为推动当今时展的重要力量。人工智能教育也在迅速发展,成为教育领域重点研究和发展的主题。在中小学开设人工智能课程,从小学、初中到高中分学段,系统化地进行人工智能教育,成为具有前瞻性的举措。人工智能是综合性学习、是动态发展的,需要明确中小学开展人工智能教育的课程定位。对于小学生而言,重在感悟。