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摘要:中小学校长是否应兼课,这一直是一个存在争议的话题。我认为校长是否兼课应视学校的规模与传统、领导自身的特点而定,不能搞“一刀切”。就出身于教学能手、处在规模较大的学校的校长而言,我认为不应该兼课,而应腾出时间思考事关学校长远发展的前瞻性问题,解决事关学校全局的瓶颈性问题,更大范围地深入到师生之中引领教师专业化发展,及时发现和解决师生中存在的实际问题。
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中小学学校管理杂志, 月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:特别关注、理论方舟、校长治校、学生管理、教师管理、校园安全、学校法制、一线报道、督导与评价、比较与借鉴。读者定位:中小学校长、教育行政部门管理者、研究者等。于1978年经新闻总署批准的正规刊物。
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