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投稿《中小学心理健康教育》需要什么条件?

来源:优发表网整理 2025-07-16 16:40:55 75710人看过

《中小学心理健康教育》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊,由中国民主促进会中央委员会主管、开明出版社主办的期刊,创刊于2001年,国际标准刊号 ISSN:1671-2684,国内统一刊号 CN:11-4699/G4。

《中小学心理健康教育》杂志投稿需要满足以下条件:

<一>作者简介(包括姓名、工作单位、职务、职称、电话、电子邮箱以及详细通讯地址等信息)。

<二>关键词尽量使用MeSH词汇,或从文题、摘要、正文中选取与本文研究或讨论中的中心问题有关和必要的词。

<三>缩略语文题一般不使用缩略语,正文中尽量少用。必须使用时于首次出现处先叙述其全称,然后括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语,后两者间用“,”分开(如该缩略语已公知,也可不注出其英文全称)。

<四>题目应能准确概括文章内容,一般不超过20字。如非必要,不用副题名。英文标题内容应与中文标题相应。

<五>参考文献只选择最主要的、发表在公开刊物上的文献,一般不超过七篇。

该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展,为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台,主要是探索教育规律,服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果,促进教育领域的学术交流与合作,为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。

《中小学心理健康教育》学术信息

影响因子:0.18

发文量:8547

总被引次数:4667

中小学心理健康教育杂志学术成果
Created with Highcharts 4.2.6被引次数发文量被引次数发文量2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年2023年2024年05001000150020000500100015002000

杂志学术成果

中小学心理健康教育杂志年度被引次数报告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2009年的被引次数

37 53 16 28 26 15 18 30

被本刊自己引用的次数

29 21 3 2 1 4 3 6

被引次数的累积百分比

0.1659 0.4036 0.4753 0.6009 0.7175 0.7848 0.8655 1

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

17 67 45 43 43 25 15 25 26 4

被本刊自己引用的次数

6 22 8 2 1 2 3 3 4 0

被引次数的累积百分比

0.0548 0.271 0.4161 0.5548 0.6935 0.7742 0.8226 0.9032 0.9871 1

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

4 39 75 51 40 40 22 18 22 22

被本刊自己引用的次数

2 7 3 10 1 4 2 1 2 0

被引次数的累积百分比

0.0119 0.128 0.3512 0.503 0.622 0.7411 0.8065 0.8601 0.9256 0.9911

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

9 26 36 41 23 16 22 15 14 12

被本刊自己引用的次数

1 4 7 4 1 2 3 0 0 2

被引次数的累积百分比

0.0402 0.1562 0.317 0.5 0.6027 0.6741 0.7723 0.8393 0.9018 0.9554

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

4 21 26 30 47 11 18 23 13 11

被本刊自己引用的次数

3 4 2 0 6 0 0 4 2 1

被引次数的累积百分比

0.0176 0.1101 0.2247 0.3568 0.5639 0.6123 0.6916 0.793 0.8502 0.8987

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

5 19 26 33 38 27 16 19 15 14

被本刊自己引用的次数

1 5 2 3 0 1 3 0 0 2

被引次数的累积百分比

0.0208 0.1 0.2083 0.3458 0.5042 0.6167 0.6833 0.7625 0.825 0.8833

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

12 26 20 25 30 27 36 20 12 10

被本刊自己引用的次数

0 2 0 1 6 4 4 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0486 0.1538 0.2348 0.336 0.4575 0.5668 0.7126 0.7935 0.8421 0.8826

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

7 26 29 35 28 25 31 23 16 19

被本刊自己引用的次数

3 5 4 1 3 1 3 0 1 1

被引次数的累积百分比

0.0254 0.1196 0.2246 0.3514 0.4529 0.5435 0.6558 0.7391 0.7971 0.8659

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

19 39 46 40 40 23 29 21 21 11

被本刊自己引用的次数

12 16 13 9 9 6 9 4 2 3

被引次数的累积百分比

0.0572 0.1747 0.3133 0.4337 0.5542 0.6235 0.7108 0.7741 0.8373 0.8705

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

31 104 44 56 37 45 35 33 30 23

被本刊自己引用的次数

6 36 10 15 13 11 11 8 6 8

被引次数的累积百分比

0.0634 0.2761 0.3661 0.4806 0.5562 0.6483 0.7198 0.7873 0.8487 0.8957

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

30 173 128 52 57 37 41 35 27 23

被本刊自己引用的次数

5 42 42 10 17 9 10 9 5 6

被引次数的累积百分比

0.0448 0.3034 0.4948 0.5725 0.6577 0.713 0.7743 0.8266 0.867 0.9013

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

72 152 132 105 61 49 32 36 33 21

被本刊自己引用的次数

21 38 30 35 9 16 7 8 7 4

被引次数的累积百分比

0.0921 0.2864 0.4552 0.5895 0.6675 0.7302 0.7711 0.8171 0.8593 0.8862

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

49 152 115 96 85 48 30 20 28 18

被本刊自己引用的次数

20 30 37 24 20 11 8 1 9 5

被引次数的累积百分比

0.0669 0.2746 0.4317 0.5628 0.679 0.7445 0.7855 0.8128 0.8511 0.8757

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

25 113 130 83 61 61 27 25 20 25

被本刊自己引用的次数

12 38 22 23 16 28 12 7 6 7

被引次数的累积百分比

0.0387 0.2136 0.4149 0.5433 0.6378 0.7322 0.774 0.8127 0.8437 0.8824

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中小学心理健康教育杂志,旬刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:卷首、学术空间、研究实践等。于2001年经新闻总署批准的正规刊物。

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