中小学课堂教学研究杂志是什么级别？杂志刊期是多久？

中小学课堂教学研究杂志级别为省级期刊， 目前刊期为月刊。

中小学课堂教学研究杂志简介信息

中小学课堂教学研究杂志，月刊，本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目：课堂评论、课堂研究、课堂聚焦_教学设计等。2016年经新闻总署批准的正规刊物。

中小学课堂教学研究杂志特色：

<一>来稿请附详细的作者信息，包括姓名、单位、职务、职称、联系方式等，以便及时联系沟通。

<二>来稿应有100-200字的摘要和3-8个关键词。

<三>本刊实行匿名审稿制，凡通过专家匿名审稿并达到刊发标准的文章，在刊发前作者需签署《论文刊发协议书》。

<四>题名要求以准确、简明的词语反映文章中最重要的特定内容。一般使用能充分反映论文主题内容的短语，不必使用具有主、谓、宾结构的完整语句，最好不使用标点符号。

<五>参考文献：各篇文献要按正文部分标注的序号依次列出，连续编码，并将序号置于方括号中。