优化实验教学培养化学学科核心素养

作者：霍秋菊; 周金权沈阳市沈河区教师进修学校; 辽宁沈阳110011; 沈阳市实验学校; 辽宁沈阳110000

摘要：实验教学能够激发学生学习兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察能力和实验能力。优化实验教学,不仅能够增强实验的趣味性,提高教学效率,还能培养学生的实验创新的意识、科学探究的精神,落实化学学科的核心素养。

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