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向中小学教师培训杂志投稿有什么要求?

来源:优发表网整理 2024-11-21 18:03:56 9014人看过

中小学教师培训杂志投稿须知:

<一>请将文章的标题、摘要、关键词(中英文对照)、作者的姓名、所在单位、通讯地址、邮政编码、联系电话、传真、E-MAIL等个人信息全部放在首页,个人信息务必完整、准确,以便编辑部及时与作者联系。

<二>中文摘要(200字以内)与英文摘要应反映文章的主要内容,简要阐明研究的目的、方法、结果和结论。

<三>文稿内容依次包括:中文标题,中文摘要及关键词,正文,参考文献,英文标题,英文摘要及关键词。

<四>文题力求简明,能反映出文章的主题(中文题名不宜超过20 字,英文题名不宜超过10~12 个实词)。

<五>参考文献著录必要的、在正式出版物上发表的文献。文献按在文中引用的先后顺序排列,并在文中引用处标注文献列表的序号。

中小学教师培训杂志是一本教育类部级期刊, 创刊于1984年, 国内刊号22-1214/G4, 国际刊号1005-1058, 杂志获得过的荣誉有: 中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、社科双效期刊、中国期刊方阵双效期刊、等。

杂志近期文章一览表

论两种形式的外源性惩罚:内涵、后效与反思

作者:王映学; 周静 2019年第10期

现代区域研训教一体化教师教育模式的有效路径与创新机制

作者:唐西胜 2019年第10期

“众筹”理念下的省级教师工作坊研修研究——以湖南省小学信息技术工作坊为例

作者:刘令军; 喻卫华 2019年第10期

案例研修的特点、优势和科学运用

作者:谭文丽 2019年第10期

分析教学“关键事件”促进教师专业发展

作者:步进; 沈桂新 2019年第10期

中小学教师培训杂志,月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:理论视界、教师发展论坛、教育管理等。于1984年经新闻总署批准的正规刊物。

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