摘要：在新课程标准的要求下,各个学科都在进行大刀阔斧的改革,从更新教学理念到完善教学方法,再到创新教学手段,这些变化都体现了以生为本的现代教育观,是实施人文教育的必然选择。基于此背景,高中信息技术学科也进行了一系列的变革,教师们不断内化和吸收新教育理念的精华内容,并通过实践和研究对具体的教学过程展开了探索,希望通过运用多种先进的教学形式来打造高效的课堂,进一步实现素质教育的目标,促使学生全面、健康发展。本文从笔者的角度出发,结合高中信息技术课程的教学经验,以'翻转课堂'教学模式为例,着重研究了在高中信息技术教学中利用该模式的具体策略,旨在推动我国教育改革的进程。