基于STEAM教育的中学物理教学

作者：赵赫; 梁林艳; 李雪; 史策; 刘乃宁; 肖利吉林师范大学物理学院; 吉林四平13600

摘要：将物理教学和科学、技术、工程、艺术、数学多学科相融合,这种教学方式符合我国新时代对综合型人才培养的需求,探讨物理教学渗透STEAM教育的策略,为培养综合型人才开辟一条有效途径。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社

期刊咨询免费咨询杂志订阅

部级期刊下单

国际刊号：1002-218X

国内刊号：61-1033/G4

期刊咨询服务，助力升职加薪

多年专注期刊服务，熟悉发表政策，投稿全程指导。因为专注所以专业。

推荐期刊保障正刊，评职认可，企业资质合规可查。

诚信服务，签订协议，严格保密用户信息，提供正规票据。

如果发表不成功可退款或转刊。资金受第三方支付宝监管，安全放心。