基于核心素养建构速度和加速度概念的教学设计与实施

作者：周端焱; 高慎杰北京市北京中学; 北京朝阳100125

摘要：在百米赛跑这一关键案例的设计基础上,针对高中物理速度和加速度概念的建构,以运动的测量和描述为切入点,设计了新颖的教学实施方案,取得了良好的教学效果.

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国际刊号：1008-4134

国内刊号：23-1189/O4

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