投稿《中学生物教学》需要什么条件？
来源：优发表网整理 2025-07-16 16:41:36 52131人看过
《中学生物教学》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊，由中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学主办的期刊，创刊于1985年，国际标准刊号 ISSN：1005-2259，国内统一刊号 CN：61-1256/G4。
《中学生物教学》杂志投稿需要满足以下条件：
<一>每篇论文应有200字左右的“摘要”，3-8个“关键词”。摘要要求表达简练，语义确切，结构严谨；应包括目的、方法、结果和结论；用第三人称编写；应反映论文的主要内容。
<二>文献说明放在文末，整篇文章顺序编码；同一文献多次引用需并置，原著名称只出现一次。外文参考文献按照国际通告的著录格式标注。
<三>文末注明联系电话、详细单位地址邮编。
<四>论文作者保证该论文的署名权无争议。若发生署名权争议问题，一切责任由论文作者承担。
<五>题目应简明、确切，便于编制题录、索引和检索。一般不超过20个字。
该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展，为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台，主要是探索教育规律，服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果，促进教育领域的学术交流与合作，为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。
影响因子：0.48
发文量：8226
总被引次数：3618
中学生物教学杂志学术成果
杂志学术成果
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在2009年的被引次数
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0
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1
被引次数的累积百分比
0.0085
0.1282
0.265
0.3162
0.3761
0.5385
0.6752
0.8034
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0.9231
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在2010年的被引次数
4
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被本刊自己引用的次数
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被引次数的累积百分比
0.0229
0.0857
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0.3829
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3
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0
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.0327
0.1796
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0.4939
0.5633
0.6531
0.7306
0.7796
0.8857
本刊文章见刊的年份
2012
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在2012年的被引次数
6
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被引次数的累积百分比
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本刊文章见刊的年份
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7
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1
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2
0
0
0
被引次数的累积百分比
0.1014
0.2391
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0.4928
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0.8478
本刊文章见刊的年份
2014
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13
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1
被引次数的累积百分比
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8
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35
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8
4
10
11
18
2
被本刊自己引用的次数
4
27
19
10
4
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3
5
10
0
被引次数的累积百分比
0.0404
0.2727
0.4495
0.5606
0.601
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0.6717
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0.8283
本刊文章见刊的年份
2016
2015
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在2016年的被引次数
19
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被本刊自己引用的次数
10
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12
6
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5
1
0
2
被引次数的累积百分比
0.0837
0.3568
0.5066
0.5859
0.652
0.7181
0.7489
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本刊文章见刊的年份
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在2017年的被引次数
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33
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被本刊自己引用的次数
4
24
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11
6
3
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4
1
2
被引次数的累积百分比
0.0594
0.363
0.5743
0.6832
0.7426
0.7624
0.7921
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0.868
本刊文章见刊的年份
2018
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18
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被本刊自己引用的次数
7
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7
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2
4
被引次数的累积百分比
0.0447
0.3127
0.536
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0.7345
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0.8139
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被本刊自己引用的次数
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4
被引次数的累积百分比
0.0523
0.2636
0.4879
0.6654
0.7888
0.8187
0.8505
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0.9084
本刊文章见刊的年份
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在2020年的被引次数
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被本刊自己引用的次数
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84
51
49
22
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11
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被引次数的累积百分比
0.0324
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0.9205
本刊文章见刊的年份
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在2021年的被引次数
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30
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被本刊自己引用的次数
9
52
113
40
39
28
9
5
8
1
被引次数的累积百分比
0.0274
0.1659
0.4977
0.6469
0.7732
0.8554
0.9011
0.9224
0.9406
0.9513
本刊文章见刊的年份
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在2022年的被引次数
18
135
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179
72
56
61
25
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11
被本刊自己引用的次数
5
56
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27
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被引次数的累积百分比
0.0245
0.2084
0.3638
0.6076
0.7057
0.782
0.8651
0.8992
0.921
0.936
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