中学课程资源杂志是什么级别？杂志刊期是多久？

中学课程资源杂志级别为省级期刊， 目前刊期为月刊。

中学课程资源杂志简介信息

本刊的宗旨是深入研究和报道基础教育创新发展的现状以及教育热点和焦点问题。它致力于广泛探讨和交流科教工作的优点，多方位、多层次地介绍科教的前沿性内容，并有效传播中国科教工作中的新理论和新方法。此外，该杂志还旨在构建一个科研教育学术交流平台，推动和促进中国科教创新事业的发展。

《中学课程资源》的主要内容包括教育教学改革研究的新成果、新方法，旨在助推中学课程改革和提高教师素质。它为各学科教师提供了一个分享教学经验和交流教育成果的广阔平台，同时也为有不同需求的学生提供了学习助力，帮助他们拓展视野和开阔思路。此外，该杂志还为家长在新课程实施过程中转变教育观念提供了及时、可靠的信息。

该杂志的主要栏目包括理论研讨、教法探究、学科教学、课程设计、核心素养、能力培养、资源平台等。这些栏目旨在创新教育教学方法，推进教育改革，尊重和培养学生的个性，提高学生的创新思维能力，以及探索教学途径，创设教学情境，增强学生的自信心和各项能力。

中学课程资源杂志特色：

<一>来稿请注明作者姓名、工作单位、职称、联系电话、联系地址、电子邮箱等信息。

<二>摘要应具有独立性和自明性，不分段，非公知公认的符号或缩写第一次出现时应写全称。摘要全文不超过400字。

<三>实行严格的同行专家审稿制度和三审三校制度，依据稿件学术质量，公平、客观地取舍稿件。

<四>中文题名须简明确切，并能反映主题，不宜过长，以25个汉字以内为宜，不要副题。避免使用非公知公用的缩写或符号等。

<五>参考文献：文中如有序号，要与文后序号一致，用[1]…[2]…标注，未标注序号的文献列于标洼序号的文献之后。