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首页 > 期刊 > 中学教学参考 > 普通高中学生互改自评作文的尝试与体会 【正文】

普通高中学生互改自评作文的尝试与体会

作者:马玉生 广西桂林市全州高级中学; 541500

摘要:作文评改是指导学生写作的一个重要环节,但是由于种种原因,在作文教学实践中,作文评改常被教师忽略。文章从确定训练重点、精选典型习作、分组课外试评、课堂交流切磋、自评修改提升、随时交流补缺等六个方面对学生互改自评作文的实践进行了研究,旨在激发学生的写作兴趣、提升学生的写作能力、培养学生的合作精神和核心素养等。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社。

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