摘要：民国初年,部分有识之士重新定位女性角色,希望通过改造女性实现强国保种、挽救民族危机。教材作为新伦理精神普及的重要载体,也会宣扬与社会环境相匹配的价值观。通过对《女子国文》全六册教材的话语分析可以发现,女性教材的内容主要包括:知识教育、道德教育以及爱国教育,并且这三部分内容都是以民族复兴建设为暗线,指向强国保种的目标的。民初女子教育的直接目的并不是为了解放女性,而是救亡图存话语下对女性社会功能的设计,但是不可否认它为进一步实现女性解放做出的贡献。