摘要：高校德育工作的开展既需要实体课堂的讲授,也需要社会实践的支持。服务社会弱势群体是高校支持社会公益事业与创新德育人才培养的校地合作新模式。大学生帮扶社会弱势群体的实践有利于提高其自身的综合素质与道德修养。不断完善社会保障服务体系,创新高校德育实践平台,整合社会弱势群体支持与高校德育路径,是校地合作的新方向。