摘要：小学信息技术课程是一门综合性和实践性都很高的必修课,它的教学任务除让学生掌握基本的操作、基本的技能外,更重要的是培养学生良好的信息素养和创造能力。教师在画图软件教学的过程中,通过采用讲授法、范例法、任务驱动法、归纳法等多种教学方法相结合,鼓励学生通过多动脑、多操作来学习画图,引导学生进行自主创作,使学生在感性经验的积累中获取知识,提高学生综合素质。