摘要：几何直观是学生学习数学的基本能力,培养学生的几何直观能力是小学数学教学的重要任务。在教学中,教师应让学生体会“画数学”的优越性,感受几何直观的必要性;给学生创设“画数学”的交流空间,感受几何直观的神奇作用;树立起“画数学”的榜样,让学生感受几何直观的美妙。“画数学”是数形结合的有效方法,是培养学生几何直观能力的有效途径。