摘要：将移动学习有效引入大学英语口语课堂,应注意以下几点：针对学生群体的变化,及时将移动学习引入课堂;学习者的移动学习体验和感知应成为课程设计的出发点;关注学习者移动学习的动机,选择和设计合适的移动学习应用;大学生自主能动性的培养应成为重点关注的因素。