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摘要:为在课前高效督促学生预习,课中实施互动教学,课后精确分析教学效果,在生理学教学中,运用雨课堂构建了"课前-课堂-课后"高效、精准、互动、混合式教学和智慧课堂。问卷调查结果表明大部分学生喜欢或非常喜欢雨课堂支持的教学形式;有效促进了学生的平时学习,师生互动,精准掌握了学情,科学精准教学,提高了教学效率,改善了教学效果。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
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国际刊号:2095-1485
国内刊号:11-6021/R
国际刊号:2096-7586
国内刊号:42-1907/C
国际刊号:1672-528X
国内刊号:50-1163/TP
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