中学课程辅导·教师教育杂志是什么级别？杂志刊期是多久？

中学课程辅导·教师教育杂志级别为省级期刊， 目前刊期为半月刊。

中学课程辅导·教师教育杂志简介信息

《中学课程辅导·教师教育》杂志是由山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的教育类期刊，主要面向中学教师和教育工作者。该杂志以半月刊的形式发行，致力于为中学教育提供课程辅导和教师教育的资源与交流平台。杂志以其专业性和实用性，深受广大中学教师和教育工作者的欢迎，是中学教师专业发展的重要参考资料。

杂志内容丰富，涵盖了教育教学的各个方面，包括但不限于教学方法、教学理论、教学实践、教学研究、教学改革、教学管理等。它旨在帮助教师提升教学技能，更新教学观念，提高教学质量。杂志中的教学案例和教学方法都是经过精心挑选和实践检验的，具有很强的操作性和实用性。

《中学课程辅导·教师教育》注重实用性和前瞻性，关注教育教学的最新动态和发展趋势，为教师提供了最新的教育教学信息和教育资源。杂志的栏目设置包括教育视点、能力培养、校本研修、教材教法、创新课堂、有效教学、案例精选、学习激趣、教学反思、德育天地、写作指南、考试复习等，旨在满足中学教师多方面的专业发展需求。

中学课程辅导·教师教育杂志特色：

<一>本刊参考文献采用著者－出版年制标注体系：文章正文部分所引用的文献，在引文后的圆括号内标明作者名和文献的出版年份。

<二>内容摘要篇幅为100~300字，应具有独立性和自含性．可单独成文反映论文内容，应明确指出文章的创新点，避免使用“本文”“作者”等词。关键词数目3 -8个。

<三>正文中层次标题应简短明确，同一层次标题应尽可能排比。不同层次的标题，有上下关系者，在内容上应相互联系。题末不加标点符号，空1字书写内容。

<四>无特别约定情况下，一般均采用阿拉伯数字表示。年份一概用4位数字表示。小数的表示方法，一般情形下，小于1的数，需在小数点之前加0。

<五>稿件中的注释请以脚注形式在当页页脚标出。引用报刊资料，请注明作者姓名、文章标题、刊名、刊期；引用书籍资料，请注明作者姓名、书名、出版社、出版时间和页码；引用互联网资料，请注明作者姓名、文献名、网址和时间。

<六>来稿引文和注释格式，采用页下注，引文务请仔细核对原文，引用著作依次注出作者、论著名称、出版社和出版年、页码。引用论文依次注出作者、论文题目、刊名、出版年和期或号。

<七>稿件必须注明第一作者和通信作者简介，简介均应包括：姓名（出生年—），性别，民族（汉族可不写），籍贯，（注明省、市或县），职称，主要从事什么研究或工作，E-mail，详细通信地址，联系电话。

<八>题名：简明确切，并能反映本文的特定内容，不宜过长，约20字，不得使用化学式、公式，除公知公用者外，不用缩写符号和代号。

<九>编辑部对来稿有权作技术性和文字性修改，实质性内容修改当然会征得作者同意。

<十>引言作为论文的开场白，应以简短的篇幅介绍论文的研究背景和目的，对相关领域内前人所做的工作和研究进行简要的概括。