投稿《中小学教材教学》需要什么条件？
来源：优发表网整理 2025-04-03 18:27:41 10794人看过
《中小学教材教学》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊，由中国教育出版传媒集团主管、人民教育出版社主办的期刊，创刊于2015年，国际标准刊号 ISSN：2095-9338，国内统一刊号 CN：10-1296/G4，
《中小学教材教学》杂志投稿需要满足以下条件：
<一>作者姓名在文题下按序排列，排序应在投稿时确定，在编排过程中不应再作更动；作者单位名称和邮政编码脚注于同页左下方。
<二>来稿应有100-200字的摘要和3-8个关键词。
<三>正文引文处用括弧夹注，文尾参考文献按字母顺序排列。
<四>文章标题：一般不超过20个汉字，必要时可以加副标题。
<五>参考文献限作者亲自阅读已发表的近五年主要文献。按文内引用先后顺序列于文末，并在文内引用处右上角以[ ]号（角注）注明序号。
该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展，为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台，主要是探索教育规律，服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果，促进教育领域的学术交流与合作，为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。
《中小学教材教学》学术信息
《中小学教材教学》杂志近年来被引次数是多少？
中小学教材教学杂志年度被引次数报告
2016 2017 2018 2019 2020
本刊文章见刊的年份
在2016年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2017年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2018年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2019年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章见刊的年份
在2020年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
声明：以上内容来源于互联网公开资料，如有不准确之处，请联系我们进行修改。
