中华活页文选·传统文化教学与研究杂志

<一>参考文献：参考文献以作者亲自阅读过的近5 年文献为主，一般不少于15 条，文献按顺序编码制著录。

<二>本刊实行双向匿名审稿制度。来稿若在一个月内未见用稿通知，作者可自行处理。

<三>稿件若属科学基金资助或国家攻关项目或获科技成果奖者，请在稿件首页页脚内写明项目名称及其编号并附相关项目文件。

<四>作者人数请控制在6人以下，严禁与论文无关人员挂名。联系人请注明姓名、单位、地址、邮编、电子邮件等信息。

<五>论文类文稿一般包括题目、摘要、关键词、正文、参考文献等部分。本刊秉持严谨治学之精神，欢迎独著或合作的文章，反对一稿多投。

<六>注释用于对文章正文作补充论说的文字，采用页下注，注号用①②③；参考文献用于说明引文出处，采用文末注，用［1］［2］［3］顺序标注。

<七>全文图和表分别统一编号（即：图1、图2，表1、表2……）。复杂的图如果不能在Word文档中直接绘制，请用绘图软件绘制生成单独的文件。图和表均须有图题和表题。

<八>文题力求简明、醒目，反映出文章的主题。中文文题以不超过20个汉字为宜，须附英文文题。

<九>每篇论文需撰写中、英文摘要。系统地阐述实验的目的、方法、结果、结论，但以上词语不以小标题的方式出现。

<十>文章一般有引言部分和正文部分，序号从引言开始编。正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用一、（一），1,（1）。

《中华活页文选·传统文化教学与研究》杂志是一本专注于传统文化教学与研究的学术期刊，该杂志以“传播和弘扬中华优秀传统文化，提升中小学教师传统文化素养，为广大中小学教师搭建传统文化教学与研究的交流平台”为办刊宗旨。在当前全球化背景下，弘扬传统文化、传承民族文化优秀传统，提高全民族的传统文化素养，是我国教育事业发展的重要任务。

内容丰富：杂志涵盖了传统文化教学研究、经典解读、文化评论、诗词赏析、文物遗产、中华艺术、中华道德以及中华文化国际传播等多个方面，内容丰富多彩，满足不同读者的需求。栏目多样：设有传统文化论坛、传统文化与学科融合等多个栏目，其中“传统文化与学科融合”栏目针对不同学科的特点，深入探讨传统文化在教学中的应用与实践。学术性强：杂志注重学术性，发表的文章均经过严格筛选和审核，确保学术质量。
三、影响与贡献

该杂志不仅关注传统文化的学术研究，更注重传统文化在教学领域的实践和应用。通过介绍各种传统文化的教学方法和策略，为广大教师提供有益的参考和启示。同时，杂志还积极组织和举办各种学术会议、研讨会等活动，为广大的教师、学者和研究者提供了一个交流和分享的平台，推动了传统文化在教学和研究领域的交流与创新。