如何缩短《中国学校体育·高等教育》杂志的审稿周期？

想要缩短《中国学校体育·高等教育》杂志的审稿周期需要作者、编辑部和审稿人等多方面的共同努力，作者可以采取一些有效措施，间接地加快审稿进度，提升稿件的处理效率。

建议如下：

一、提高论文质量

（1）严格遵循投稿要求：在投稿前，仔细阅读《中国学校体育·高等教育》杂志的投稿指南，包括格式要求、字数限制、参考文献格式等。确保稿件符合杂志的规范，避免因格式问题被退回修改，从而耽误时间。

（2）提高论文质量：确保论文的研究内容具有创新性和学术价值，数据准确，论证严谨，语言表达清晰流畅。高质量的稿件更容易通过初审，进入同行评审阶段。

二、选择合适的投稿时机

（1）关注期刊审稿周期：在投稿前，了解《中国学校体育·高等教育》杂志的审稿周期（预计1个月内）和发表周期（月刊），以便合理安排投稿时间。

（2）关注期刊动态：了解期刊的专题征稿或热点话题，针对性地投稿，可能获得优先处理。

三、与编辑部保持良好沟通

（1）主动了解审稿进度：如果超过预计的审稿时间仍未收到回复，可以礼貌地向编辑部发送邮件，询问稿件的审稿进度。

（2）尊重审稿意见：认真对待审稿意见，积极修改论文中的不足之处，共同探讨论文的改进方向。

需要注意的是，缩短审稿周期的前提是保证稿件的质量，不能为了追求速度而牺牲学术严谨性。

《中国学校体育·高等教育》杂志创刊于2014年，是由中华人民共和国教育部主管、中国大学生体育协会;中国中学生体育协会主办的学术理论月刊。国内刊号CN：11-2999/G8，国际刊号ISSN：1004-7662。该杂志以推动教育改革与发展、探索教育规律为宗旨，致力于为教育工作者、研究者和管理者提供一个学术交流的平台。

《中国学校体育·高等教育》杂志投稿建议：

<一>引言在标题以下，不设标题的分段、分层：使用1)2)3)等、①②③等、abc等，在段首时应退2字起排。

<二>作者署名：多位作者之间以逗号分隔；作者来自不同单位的，在作者名右上角注l，2…，单位分别标注，以分号隔开。并在作者单位名称前标注1.2--工作单位、所在省市名、邮政编码，加圆括号置于作者署名下方。

<三>编辑部收到稿件后立即编号，并给回执，日后联系时请注明编号。在接到本刊回执3个月未接到稿件处理通知书，系该稿仍在审阅中。

<四>本刊实行以同行审稿为重点的三审制（编辑初审、专家外审、编委会终审）。

<五>文章标题用三号黑体，二级标题用四号黑体，三级标题用小四号黑体。级次一般 用一、二、三，(一)(二)(三),1. 2. 3. (1)(2)(3)。序数中文序号用顿号，阿拉伯数字用下 标圆点分开。

<六>非直接引文注释，注释前应加“参见”；非引用原始资料时，应先注明原始作品之相关信息，再以“转引自”为引领词注明转引之文献详细信息。

<七>参考文献为直接引用他人研究成果的说明。文中序号应按顺序排列，并与文末参考文献的序号对应，在文中标明如[1]、[2]、[3]。如同一参考文献在文中重复引用，则文中[1][2][3]顺序不变，文末标明。

<八>文中只附必要的图和表，切忌与文字表述重复，中文表一律用三线表。线条图须用计算机作图，应能在word修改；EXCEL作图要带数据源；照片图如电泳等谱带图须提供清晰照片。

<九>图中外文字母用斜体，单位符号应为正体。框图中英文字母用正体。图中法定计量单位用符号标出，不用单位中的中文名称。

<十>摘要应采用第三人称写法，不要重复题名中已有的信息以及众所周知的介绍性内容,切忌把应在引言中出现的内容写入摘要，避免出现图表、公式和参考文献的序号。

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