中国民办教育研究杂志是什么级别？杂志刊期是多久？

中国民办教育研究杂志级别为部级期刊， 目前刊期为年刊。

中国民办教育研究杂志简介信息

中国民办教育研究，出版地：浙江，于2002年正式创刊，本刊重视学术导向，坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目：问题探讨、理论精粹选编、国际视野、新书推荐、公众声音、各地2004年民办教育政策、法规文献选编、附录等。

《中国民办教育研究》杂志是一本专注于中国民办教育领域的学术期刊，旨在促进民办教育的发展与研究，提供学术性、应用性的研究成果和理论探讨。该杂志的核心任务是推动中国民办教育的深入研究和实践创新，内容涵盖了民办教育的各个方面，主要包括民办教育政策研究、民办学校的治理与管理、教育质量与评估、教师发展与培训、学习与教育创新、教育公平与社会责任等。杂志鼓励学者和研究人员以实证研究和理论探讨的方式，从不同角度、多维度地研究民办教育的问题，以推动学术研究的深入和民办教育的发展。

此外，杂志还关注民办教育的教育质量与评估，教师发展与职业培训，学习与教育创新，教育公平与社会责任等方面的研究。通过对民办教育的全面研究，杂志旨在促进民办教育质量的提升，推动民办教育在中国教育改革中的积极作用。

中国民办教育研究杂志特色：

<一>范围：包括但不限于民办教育发展与政策研究、民办学校治理与管理、教育质量与评估、教师发展与职业培训等方面。

<二>来稿自投送之日起一个月内请作者不要另投其它刊物。稿件经审阅通过后，请按修改意见修改论文。我们将充分尊重作者的原意和风格。未被录用的稿件恕不退还，请作者自留底稿。

<三>文章标题须简洁、具体、鲜明，原则上不要加副标题（原则上不录用加副标题的论文），原则上不超过25个字。

<四>图、表请用计算机绘制，力求少而小，点线规范、清晰、精细，表需采用三线表，图、表应有序号和图题、表题。

<五>正文中表示标题级别的序号形式，一般从大到小依次为：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等。可以根据标题的实有级别，跳过某些形式的序号。

<六>引言应说明研究的目的、意义、主要方法、范围和背景等。

<七>稿件需是本人独创。如为多人合作作品，须征得本文全体作者同意，并注明全体作者姓名。因稿件著作权所引发的纠纷，由作者自行承担相应法律责任。

<八>摘要应简明确切,提供论文内容梗概,表达文章中有创新意义的内容,体现结论,不需评论,应具有独立性与自含性。

<九>注释：注释主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说叫，序号用带网目的阿拉伯数字标注，放在当页页脚，建议不超过5条。

<十>资助课题的基金项目及编号（编号写在网括号内），通讯作者姓名、办公电话号码及Email地址，第一作者简介包括姓名、学位、职称、职务、办公电话号码和Email地址等。

<十一>参考文献是文章引文的出处或参阅的书刊资料，文献项目和要素须集中列在文末。