摘要：在互联网时代,我国高校的马克思主义教育,需要在方法上适应时展,包栝开辟网络新媒体的“第三课堂＇鼓励课上利用手机进行教学互动、开展慕课方式的探索、完善红色教育网站、进行马克思主义专业的网络问卷和答疑等手段,通过高校马克思主义教育方法的“互联网＋”，努力提高马克思主义教育的时效性.