中国多媒体与网络教学学报·中旬刊杂志

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<二>依照《著作权法》规定，本刊可以对来稿作文字修改、删节，必要时可以进行内容的修改。

<三>来稿请附中英文对照的摘要（300～500字左右），客观真实地反映论文的内容；关键词用5~8个反映文章的主要内容。

<四>作者简介：作者姓名（出生年一），性别（民族），籍贯，职称，学历，学位，主要研究方向，联系电话，电子信箱。

<五>注释：要对文章内的特定内容（引用数据、观点和结论）加以注释。以脚注的形式，采用规范的标识与格式，在文章中的有关词语、内容以及引文出处等的右上角等标识。

<六>参考文献是作者撰写文章时所参考的已公开发表的文献书目，在文章内无需加注上脚标．一律按照尾注的方式标注在文稿的正文之后，并用数字加方括号表示，如［1］，［2］，［3］，…。

<七>中文标题一般不超过20字。应准确、简明地反映文章内容，避免使用未约定俗成的缩写词、字符、代号等。

<八>图要有图序号,表要有表序号,单篇文章分别从图1或者表1开始计算。图中和表内的表述以及数据要与正文中内容一致。由于纸质集刊通常黑白印刷,因而图和表中的颜色不宜过于丰富。

<九>要求选题新颖、观点鲜明、资料准确、数据翔实，具有一定的学术交流价值或普遍借鉴意义。凡刊载于本刊文稿的著作权，均由本刊与作者共同享有。

<十>附录内容较少，与参考文献排在同一页；如出现内容较多，则另起一页。附录的字体为12磅，Times New Roman字体，加粗。附录内容格式要求与正文一致。

《中国多媒体与网络教学学报・上旬刊》具有深厚的学术资源和专业背景支持。刊物定位与性质：是一本注重学术性的部级月刊，也是经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，在教育领域具有较高的权威性和影响力。收录情况：被知网收录，是中国期刊全文数据库（CJFD）来源期刊，其学术质量和价值得到了广泛认可。

杂志主要栏目：设有国际教育研究、教育改革创新、高效管理策略、多媒体信息技术、在线教育教学、师资队伍建设、创新就业探索、课程教学理念等丰富的栏目，涵盖了教育领域的多个重要方面。内容与目标：主要报道中国国内外多媒体、网络教学和信息技术在教育领域的应用研究成果，包括实验教学、远程教育、电子图书馆、教学软件、教育信息化等方面的学术成果和经验。旨在促进多媒体、网络教育和信息技术在教育领域的研究和应用，推动教育信息化建设进程，提升教育质量和效益。

读者与作者群体：读者群体涵盖了教育研究、教育技术、信息技术等多个领域的专家、学者和青年教师。稿件来源广泛，来自国内外的教育科研机构、高校、教育管理部门、教育机构和相关企事业单位的专家学者和实践者为其提供了丰富的学术内容。