浙大教育学刊杂志

<一>来稿要求观点鲜明、材料翔实、论证得力，具有新理论、新观点、新方法、新材料。

<二>详细描述用于实施基金项目的研究方法和设计。包括采集数据的方式、实验设计或调查问卷的构建等。

<三>题名应恰当简明地反映文章的特定内容，要便于编制题录、索引和选定关键词。一般不用副题名，中文题名一般不超过20个汉字，中、英文题名含义应一致。

<四>作者姓名、出生年月、性别、籍贯、工作罩位、职称或职务、通讯地址、邮政编码、电子信箱(E-mail)、电话号码。

<五>引文标注采用脚注形式，用阿拉伯圈码（①②③……）统一编码，编码置于引文右上角，每页重新编码。请注意核对引文，确保出处无误。

<六>论著应有中、英文摘要。中文摘要500字为宜。关键词4-8个。中、英文摘要包括目的、方法、结果、结论。

<七>数字的用法以GB/T15835-1995《关于出版物上数字用法规定》为准。凡是可以使用阿拉伯数字而且又很得体的地方，均应使用阿拉伯数字。

<八>来稿请用E-mail投稿，文稿为Word格式；请作者提供详细的联系电话、手机和通讯地址。请自留底稿，来稿一律不退。

<九>参考文献：本刊要求所有参考文献按照在文中出现的先后顺序做实引，在引用处用上角标的形式标注，如“[1]”、“[2]”等。

<十>注释一律采用脚注，注码用“①②③……”，“每页重新编号”方式。注释码置于句 号、逗号、引号之后，不出现在顿号后，句中不出注。

《浙大教育学刊》是由浙江大学教育学院主办的综合性学术集刊，为半年刊。该刊物坚持面向学术前沿、政策前沿、实践前沿，聚焦重大教育理论和实践问题，旨在传承学术思想，鼓励新的学术研究范式，反映和介绍国内外教育研究最新学术成果。

杂志的主编由浙江大学教育学院资深教授张应强担任，编委会成员由浙江大学教育学院资深教授以及国内外教育领域的知名专家学者组成，他们凭借深厚的专业知识和广泛的学术视野，为学刊的高质量出版提供了坚实的保障。

在内容设置上，《浙大教育学刊》打破了传统教育学期刊以教育学二级学科为基础设置栏目的方式，以教育政策和教育改革发展中的重大理论和现实问题为基础灵活设置栏目，更注重跨学科性和时代性。主要栏目包括教育基本理论、教育学学科建设、高等教育、教育治理与教育评价、道德教育、人才培养与教学改革、国际与比较教育等。

该刊物的创办，不仅为学者们提供了一个展示其最新研究成果的平台，也为教育实践者提供了宝贵的参考资料。它致力于发表原创性的理论研究、实证分析以及政策评论等文章，涵盖从学前教育到高等教育各个阶段，同时也关注职业教育、成人教育及特殊教育等多个领域。通过这些努力，《浙大教育学刊》在国内外教育界享有较高的声誉，成为教育工作者分享智慧、交流思想的重要场所，也是培养新一代教育科研人才的关键摇篮。