摘要：本案例结合《中国学生发展核心素养》的要点及英语学科学业标准的要求,从指导思想与理论依据、教学背景分析、目标设置、教学过程、教学评价、教学反思等维度呈现了在综合实践活动课中如何培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。