摘要：“核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终生发展需要的必备品格与关键能力。”杜威先生说:“所谓人的成长,就是在与环境相互作用的过程中更新自己。”为真正把语文核心素养的构想融合到课程和教学实践中,我们培养的过程侧重学生的自主探究和自我体验,更多地依靠学生在老师的引导下在实践中的摸索、积累和体悟,这是学生个体认知建构的过程,更是自我发展、自我超越、自我升华的过程。在常规教学中如何找到做语文老师的乐趣和提升学生学习语文的幸福感,将幸福地学习语文进行到底呢?