投稿《语文教学与研究》需要什么条件?

来源:优发表网整理 2025-04-03 18:25:55 54460人看过

《语文教学与研究》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊,由中华人民共和国教育部主管、华中师范大学主办的期刊,创刊于1973年,国际标准刊号 ISSN:1004-0498,国内统一刊号 CN:42-1016/G4。

《语文教学与研究》杂志投稿需要满足以下条件:

<一>摘要:概括陈述论文研究的背景、目的、方法和主要结论,要求客观反映出论文的主要信息。不要把应在引言中出现的内容写入摘要。

<二>请在首页地脚处注明作者姓名、学位、职称、研究方向,首页右上角注明联系电话。

<三>来稿须具有创新性、指导性、实用性;能代表技术前沿水平的论文。

<四>各层次标题一律采用阿拉伯数字分层次连续编码,一级标题使用1,2,3……;二级标题使用1.1,1.2,1.3……;三级标题使用1.1.1,1.1.2,1.1.3,……。

<五>注释与参考文献:注释是对论文中某一特定内容的解释或补充说明,用带圈数字注于当页页脚;参考文献是论文中引用的观点、数据和材料等内容的出处,用带方括号的数字(如[])按顺序编码标明,并与文末编码对应。

该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展,为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台,主要是探索教育规律,服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果,促进教育领域的学术交流与合作,为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。

《语文教学与研究》学术信息

影影响因子:0.32
发文量:460
总被引次数:403

语文教学与研究杂志学术成果和影响因子
Created with Highcharts 4.2.6被引次数发文量被引次数发文量2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年010020030040000.020.040.060.08

杂志学术成果

《语文教学与研究》杂志近年来被引次数是多少?

语文教学与研究杂志年度被引次数报告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

本刊文章见刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次数

1 0 5 2 3 1 0 0 0 5

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0588 0.0588 0.3529 0.4706 0.6471 0.7059 0.7059 0.7059 0.7059 1

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

0 0 0 0 2 1 1 0 0 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 0 0.3333 0.5 0.6667 0.6667 0.6667 0.6667

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

1 1 0 0 2 2 0 0 0 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1 0.2 0.2 0.2 0.4 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

0 1 0 1 2 0 2 2 0 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0833 0.0833 0.1667 0.3333 0.3333 0.5 0.6667 0.6667 0.6667

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

0 1 2 1 2 1 1 6 1 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.0625 0.1875 0.25 0.375 0.4375 0.5 0.875 0.9375 0.9375

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

3 1 0 0 2 1 1 1 2 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.25 0.3333 0.3333 0.3333 0.5 0.5833 0.6667 0.75 0.9167 0.9167

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

7 13 0 3 0 0 1 1 2 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.2121 0.6061 0.6061 0.697 0.697 0.697 0.7273 0.7576 0.8182 0.8788

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

10 27 10 0 2 0 1 2 1 0

被本刊自己引用的次数

1 2 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1724 0.6379 0.8103 0.8103 0.8448 0.8448 0.8621 0.8966 0.9138 0.9138

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

19 24 23 4 0 2 0 1 0 2

被本刊自己引用的次数

3 5 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.2468 0.5584 0.8571 0.9091 0.9091 0.9351 0.9351 0.9481 0.9481 0.974

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

100 38 25 21 12 1 1 0 0 1

被本刊自己引用的次数

2 3 5 2 2 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.4854 0.6699 0.7913 0.8932 0.9515 0.9563 0.9612 0.9612 0.9612 0.966

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语文教学与研究杂志,半月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:研究争鸣、阅读鉴赏、课堂实践等。于1973年经新闻总署批准的正规刊物。

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