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摘要:利用课文开展写作训练,能够有效唤醒学生的写作思维,打开学生的思维路径。从如何链接生活现场,唤醒写作思维方面进行深入探究,以期激发学生写作兴趣,提高学生写作能力。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
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国际刊号:1004-6097
国内刊号:14-1017/G4
国际刊号:1673-5870
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