校园英语·教研版杂志是什么级别？杂志刊期是多久？

校园英语·教研版杂志级别为省级期刊， 目前刊期为月刊。

校园英语·教研版杂志简介信息

该杂志始终致力于提升英语教学质量，促进英语教育的发展，为广大英语教师、教育工作者以及英语学习者提供了一个交流学术成果和实践经验的平台。作为国内英语教育领域的重要刊物，《校园英语·教研版》以其丰富的内容和专业的视角，涵盖了教学方法、教学理论、教学实践、教学资源、教学研究等多个方面。杂志不仅发表了大量高质量的原创性研究论文、综述和评论，还分享了众多成功的教学案例和实用的教学资源，如教材、教案、课件、试题等，为英语教师提供了丰富的教学参考和灵感。

总之，《校园英语·教研版》杂志是一本专注于英语教学和研究的学术期刊，旨在推动英语教育的学术交流，提升英语教学水平，促进英语学科的发展。它不仅为英语教师提供了宝贵的教学资源和交流平台，也为英语教育的创新和发展做出了积极的贡献。

校园英语·教研版杂志特色：

<一>前言应充分说明研究工作的背景、意义、本文拟解决的问题、采用的方法和手段,引出重要文献,全面评述相关研究工作,突出本工作的重要性和创新性,不要忽视国内同行的工作。

<二>基金项目：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请在正文后注明基金项目名称及编号，按项目证明文字材料标示清楚。

<三>参考文献的标注方法采用顺序编码制，按正文部分引用文献的先后顺序连续编码，并在文章对应处标示出该参考文献的序号。

<四>文中引用文献，首次列注时需标明全部出版信息，再次列注时方可简化。注释按照（作家，书名，出版社，出版年份，第几页）的形式进行标注。

<五>量和单位的使用请参照国家法定计量单位最新标准（GB3100-93），采用国际单位制（SI单位）。文中的外文字符应大小写与上下角标清楚，黑体字符(张量、矢量符号)明晰。

<六>本刊刊登具有创新性、高水平、有重要意义的研究学术论文以及反映智能科学与技术领域近期发展状况的文献综述。来稿应观点明确，论据充分，数据可靠，层次分明，文理通顺。

<七>稿件正文内各级标题按“一”“(一)”“1.”“(1)”的层次设置,其中“1.”以下(不包括“1.”)层次标题不单占行,与正文连排。

<八>作者署名项：高校等大单位注明院系等二级单位，第一作者与第二作者不在同一单位的，分别标注。后列单位所在城市（不是省会或直辖城市的，还须标出省份）和邮编。

<九>摘要应准确概括全文中心议题，字数为200～300字。所列关键词为3～8个词组，且不应和文题中心词雷同。

<十>来稿经审查后,编辑部有权对来稿作适当文字修改.来稿不退,请作者自留底稿。