学苑创造·3-6年级阅读杂志是什么级别？杂志刊期是多久？

学苑创造·3-6年级阅读杂志级别为省级期刊， 目前刊期为月刊。

学苑创造·3-6年级阅读杂志简介信息

该杂志的办刊宗旨是坚持科学发展观，以实施素质教育为目标，通过创新教育手段，为中小学教育教学工作提供服务。杂志内容丰富多样，涵盖了寓言、童话、故事、诗歌、科普等多种文体，以及丰富多彩的图画和插图，旨在通过生动有趣的阅读体验，启发学生的想象力和创造力，培养他们的阅读兴趣和能力。

《学苑创造·3-6年级阅读杂志》的栏目设置独具匠心，包括“创客地带”、“创艺世界”和“创新写作”等多个板块，每个板块都围绕不同的主题展开，既有深入浅出的知识讲解，也有引人入胜的故事分享，还有充满挑战的写作练习，全方位地满足学生的阅读需求。

此外，该杂志还注重培养学生的阅读思维能力和批判性思维，通过引导学生对文章进行深入思考和分析，提高他们的思维品质。同时，杂志还积极开展各种阅读活动和练习，如读后感、故事续写等，鼓励学生积极参与阅读过程，培养他们的阅读兴趣和习惯。综上所述，《学苑创造·3-6年级阅读杂志》是一本以科学发展观为指导，以实施素质教育为目标，以创新教育为手段的优秀教育期刊。它以其丰富多样的内容、独特的栏目设置和科学的阅读指导方法，成为广大小学中高年级学生不可或缺的阅读伙伴。

学苑创造·3-6年级阅读杂志特色：

<一>文章主题明确，数据可靠，书写准确，图表清晰，文字简练，内容齐全完整。

<二>正文标题：文内各级标题题号一律顶格书写，标题题号分级采用1；1.1；1.1.1等标注形式。结构层次不宜过多，一般为二级或三级。

<三>正文包括题目、摘要（中英文）、关键词（中英文）、引言、方法、结果、讨论、结论和参考文献等部分内容。（不要包含作者姓名、单位等作者信息）。

<四>缩略词的使用应采纳本学科、本专业的机构或学术团体所公布规定的或是约定俗成的缩略词，不得引用某些不是公知公用的、且又不易为同行读者所理解的、或系作者自定的缩略词。

<五>注释用于对文章正文作补充论说的文字，采用页下注，注号用①②③；参考文献用于说明引文出处，采用文末注，用［1］［2］［3］顺序标注。

<六>参考文献采用顺序编码制，按正文中引用的文献出现的先后顺序连续编码，将序号置于方括号中并上标。

<七>关键词：3-5个，以分号相隔。应尽量使用叙词，无法用叙词的则应根据文章内容合理提取反映主题的自由词。

<八>文中专业符号、外文字母、大小写、英文与希腊文和正、斜体都要标写清楚，用作上下角的字母、数码和符号，其高低层次分明，章节清楚。

<九>来稿所涉及的项目如果为国家或地方基金课题，请在来稿中注明课题项目、编号、来源，本刊将优先录用。

<十>引征应能体现所援用文献、资料等的信息特点，能（1）与其他文献、资料等相区别；（2）能说明该文献、资料等的相关来源，方便读者查找。