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首页 > 期刊 > 新校园 > 基于创客体验培养小学生工程思维的实践研究 【正文】

基于创客体验培养小学生工程思维的实践研究

作者:黄静静 玉环市芦浦中心小学; 浙江台州318000

摘要:创客教育是一种新型教育模式,它建立在小学生学习兴趣的基础之上,能够培养学生的创新能力,弥补了传统教育对学生动手能力培养方面的不足。本文主要论述了工程思维的重要性,以及基于创客体验培养小学生工程思维的意义以及实践途径。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社。

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新校园杂志, 月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:科研探索、院校建设、学科教学、职教发展、素质教育、教学实践、研究生论坛、经典案例、幼教园地、特殊教育、基金项目等。于2004年经新闻总署批准的正规刊物。

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