小学生作文辅导·快乐语文版杂志是什么级别？杂志刊期是多久？

小学生作文辅导·快乐语文版杂志级别为省级期刊， 目前刊期为月刊。

小学生作文辅导·快乐语文版杂志简介信息

《小学生作文辅导·快乐语文版》杂志是一本专为小学生量身打造的语文学习辅导读物，以提高小学生的语文素养、尤其是作文能力为主要目标。本刊以生动有趣的内容、活泼多样的形式和富有教育意义的故事，让小学生在轻松愉快的氛围中学习语文，享受语文学习的乐趣。

杂志紧密结合小学生的学习特点和心理需求，以有趣的故事、寓教于乐的活动和富有启发性的问题，吸引小学生主动参与学习。杂志内容涵盖了语文学习的各个方面，包括作文写作、阅读理解、词汇语法、诗词鉴赏等。通过这些内容的辅导和训练，小学生可以全面提升语文能力。为了提高杂志的实用性和针对性，《小学生作文辅导·快乐语文版》杂志邀请了一批具有丰富教学经验的语文教师和教育专家，为读者提供专业、实用的语文学习方法。杂志还通过刊登优秀小学生作文、邀请小学生分享学习心得等方式，激发小学生的学习兴趣，帮助他们建立自信。

《小学生作文辅导·快乐语文版》杂志注重培养小学生的创新思维和表达能力。杂志设有“创新写作”、“口语交际”等栏目，引导小学生关注生活、表达自我，提高他们的综合素质。同时，杂志还关注语文学科与其他学科的融合，通过跨学科的学习，拓宽小学生的知识视野。此外，《小学生作文辅导·快乐语文版》杂志还积极倡导家长和教师关注小学生的心理健康，营造良好的家庭和学校环境，为小学生的语文学习提供有力支持。杂志设有“家长课堂”、“教师论坛”等栏目，为家长和教师提供教育理念、方法和建议，促进家校共育。

小学生作文辅导·快乐语文版杂志特色：

<一>本刊欢迎有观点、有论证、有研究深度的文稿，文稿内容依次包括：中文标题，中文摘要及关键词，正文，参考文献，英文标题，英文摘要及关键词。

<二>前言：一般不超过300字。应重点概述研究的背景、理论依据、预期结果及意义等，一定要明确提出本文的写作目的。

<三>标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。

<四>常用文献类型及其标识为：普通图书[Ｍ]、会议录[C]、汇编[G]、报纸[Ｎ]、期刊[Ｊ]、学位论文[Ｄ]、报告[R]、标准[S]、专利[P]、数据库[DB]、计算机程序[CP]、电子公告[EB]，标识位置紧跟文献题名之后。

<五>获得基金资助产出的文章应在文章首页地脚以“基金项目：”作为标识注明基金项目名称，并在圆括号内注明其项目编号。

<六>所投文稿必须附写200字以内的中文摘要和3—5个关键词，文中计量单位和文后参考文献格式须符合国家相关标准。

<七>第一作者（通讯作者）简介按姓名（出生年一），性别，职称／学位，研究方向要求写出，通讯作者同时提供E-mail和长期有效的联系电话。

<八>计量单位：应按照《中华人民共和国国家标准(GB3100—3102轧93)量和单位》的规定正确使用其名称和符号。

<九>注释：解释题名、作者及某些内容，均可使用注释。能在文章内用括号注释的，尽量不单独列出；不随文列出的注释，标注符号应注在需要注释的词、词组或语句的右上角，用①，②，③……表示，并于文后依次列出。

<十>请务必在文章最后注明作者单位、通信地址、邮政编码、电话、传真和电子邮箱地址。