情境体验在小学作文教学中的实践研究

作者:胡婷 江苏省无锡市外国语学校小学部

摘要:新课程改革的不断深入,作文的教学在学校教育中越来越受重视,新课程标准曾提出,作文教学在小学语文教学中应尽量避免让学生直接照搬他人的感受,相反,应当多指导并鼓励学生表达自己所遇到的真人真事以及自己的切身体会。所以,在如今的课堂作文教学中,教师需要更重视情境体验教学。情境体验教学不仅可以让学生在亲自参与活动的同时更深刻、明确地感悟到事件的真情实感,并且还可以更好的表达、抒发自己的见解,提高学生的作文热情。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

小学生作文辅导·上旬

省级期刊 下单

国际刊号:1671-1726

国内刊号:22-1048/G4

杂志详情
相关热门期刊

服务介绍LITERATURE

正规发表流程 全程指导

多年专注期刊服务,熟悉发表政策,投稿全程指导。因为专注所以专业。

保障正刊 双刊号

推荐期刊保障正刊,评职认可,企业资质合规可查。

用户信息严格保密

诚信服务,签订协议,严格保密用户信息,提供正规票据。

不成功可退款

如果发表不成功可退款或转刊。资金受第三方支付宝监管,安全放心。