小学时代·教育研究杂志是什么级别？杂志刊期是多久？

小学时代·教育研究杂志级别为省级期刊， 目前刊期为半月刊。

小学时代·教育研究杂志简介信息

《小学时代·教育研究》是一本专注于小学教育研究的学术期刊，这本杂志致力于探讨小学教育的各个方面，包括教学方法、教育政策、心理发展等。这本杂志的目标是提供一个平台，让教育工作者、研究人员和政策制定者能够分享他们的研究成果和经验，以推动小学教育的发展和改进。

这本杂志的内容丰富多样，包括专题研究、实证研究、理论探讨、案例分析等，涵盖了小学教育的各个领域。杂志还会邀请专家撰写评论和综述，对小学教育的发展趋势和热点问题进行深入分析和解读。此外，杂志还会介绍国内外小学教育的优秀实践和经验，为读者提供参考和借鉴。

《小学时代·教育研究》的读者对象主要是小学教师、教育研究人员、政策制定者和教育管理工作者。杂志的内容旨在帮助他们了解和掌握最新的教育研究成果和理论，提高教育实践水平和教学质量。同时，杂志也为他们提供了一个交流和合作的平台，促进了教育界内部的沟通和合作。这本杂志的特点之一是它的实用性和针对性，它不仅关注理论研究和学术讨论，更注重实际应用和实践探索。杂志的内容旨在为教育工作者提供实用的教育工具和方法，帮助他们解决在教学和教育过程中遇到的实际问题。

小学时代·教育研究杂志特色：

<一>稿件不涉及保密问题，署名无争议，稿件一律文责自负，本刊有权对来稿作文字修改。

<二>稿件中的注释请以脚注形式在当页页脚标出。引用报刊资料，请注明作者姓名、文章标题、刊名、刊期；引用书籍资料，请注明作者姓名、书名、出版社、出版时间和页码；引用互联网资料，请注明作者姓名、文献名、网址和时间。

<三>插图和表格：均应有中、英文图名和表名，坐标图中的标目要用量和单位之比表示清楚.文中图、表应有自明性，且随文出现。

<四>第一作者必须注明出生年月、性别、籍贯、职称、学历、从事的研究方向或领域；通讯作者必须注明其职称、学历以及从事的研究方向或领域。

<五>中文摘要为150-300字。摘要的内容应包括目的、方法、实验结果和结论；综述性、评论性文章可写指示性摘要。摘要中不应出现“本文、我们、作者”之类的词语。

<六>基金项目和作者简介按下列格式：基金项目：项目名称（编号）；作者简介：姓名（出生年），性别，籍贯，单位，学位，研究方向。

<七>正文中参考文献采用“著者+年份”制，即在被引用的著者姓名之后用圆括号标注参考文献的出版年代。

<八>题目：简明确切地反映论文的特定内容，一般不超过30字，不得使用不常见的外来语、缩写词、符号、代号和商品名称。

<九>正文：文稿应具科学性、实用性，论点明确，资料可靠，数据准确，层次清晰，文字精练，用词规范。正文中的一级、二级、三级标题均要求单独一行，用阿拉伯数字编排序号，如：1，1.1，1.1.1。

<十>凡向本刊投稿，请同时授予本刊稿件的信息网络传播权和光盘版出版权，如有异议，请务必在投稿时注明。编辑部对拟采用稿件有删改权。