小学教学·数学版杂志是什么级别？杂志刊期是多久？

小学教学·数学版杂志级别为省级期刊， 目前刊期为月刊。

小学教学·数学版杂志简介信息

《小学教学·数学版》是一本专注于小学数学教育领域的教育教学杂志，它旨在服务基础教育，推动数学教学改革，提高小学数学教学质量。这本杂志在我国基础教育领域具有广泛的影响力，它不仅为教师们提供了丰富的教学资源和指导，也为学生提供了生动有趣的学习材料。

自创刊以来，《小学教学·数学版》始终秉持着“服务教育、贴近实际、提高质量、促进发展”的办刊宗旨，紧密围绕数学教学的实际需求，关注教育教学改革的前沿动态，以提高我国小学数学教学水平为目标，不断丰富内容，创新形式。杂志内容涵盖了小学数学教学的各个层面，包括教学理论、教学方法、教学设计、教学评价等，既有宏观的教育政策解读，也有微观的课堂教学实践。

《小学教学·数学版》杂志以提高小学数学教学质量为核心，积极推广新的教学理念和方法，为广大教师提供了宝贵的教学参考。杂志中不仅有优秀教师的课堂教学实录，还有专家对教学案例的深入剖析，使得教师们在教学中能够更好地把握教材、理解学生，提高教学效果。同时，杂志还关注学生的学习需求，提供了大量生动有趣的学习材料，帮助学生提高数学素养。

小学教学·数学版杂志特色：

<一>来稿要求选题新颖、观点鲜明、资料准确、说服力强，具有一定的学术交流价值。

<二>摘要应当具有独立性和自含性，并且拥有与文章同等量的主要信息。摘要不要出现“本文”“作者认为”之类的用语，字数为300～500 字。

<三>中文标题一般不超过20字。应准确、简明地反映文章内容，避免使用未约定俗成的缩写词、字符、代号等。

<四>注释：采用脚注（当页注，“每页重新编号”），使用小5号字（由word软件自动生成），注释序号使用右上标的“①”。

<五>作者署名及工作单位：姓名置于篇名下方。作者工作单位应标明全称，所在省、市（县）名及邮政编码，加圆括号置于作者署名下方。

<六>参考文献是论文中引用的观点、数据和材料等内容的出处，用带方括号的数字（如[1]）按顺序编码标明，并与文末编码对应。

<七>资助课题的基金项目及编号（编号写在网括号内），通讯作者姓名、办公电话号码及Email地址，第一作者简介包括姓名、学位、职称、职务、办公电话号码和Email地址等。

<八>作者投至我刊的文图稿件均被视为自动承认其稿件系作者本人原创，无抄袭行为，并不包含任何与现行法律相抵触的内容

<九>引言一般不超过500字，概述本研究的理论依据、思路、实验基础及国内外现状，并应明确提出论文研究的目的。

<十>本刊对采用稿件有文字删改权，凡不愿改动者，请来稿时予以说明。如稿件投寄后三个月内未接到采用通知者，作者可自行处理。