《心理发展与教育》杂志是否被收录?获得过哪些荣誉?

来源:优发表网整理 2025-05-20 11:50:16 21087人看过

《心理发展与教育》杂志在学术质量和编辑水平上得到了权威机构的认可,是教育领域内具有一定影响力的学术期刊。该杂志被多个知名数据库收录如CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等,并且荣获了多项荣誉,如Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国科技期刊优秀期刊、北大图书馆收录期刊等。

此外,《心理发展与教育》杂志还曾多次被《中文核心期刊要目总览》收录,如1992年、1996年、2000年、2004年、2008年、2011年、2014年、2017年、2020年1998年、1999年、2000-2002年、2003年、2004-2005年、2006-2007年、2008-2009年、2010年、2010-2011年、2012-2013年、2014-2015年、2014-2016年、2017-2018年、2019-2020年、2021-2022年2016年、2017年、2018年、2019年、2020年、2021年、2022年2018年、2022年版。这些收录和荣誉表明《心理发展与教育》杂志在教育领域具有较高的学术价值和影响力。

《心理发展与教育》的杂志简介

心理发展与教育杂志,双月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:儿童青少年心理学、教育心理学等。于1985年经新闻总署批准的正规刊物。

心理发展与教育杂志年度被引次数报告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次数

9 64 134 163 178 129 159 118 88 75

被本刊自己引用的次数

0 5 6 8 6 2 3 4 3 0

被引次数的累积百分比

0.0061 0.0496 0.1405 0.2512 0.372 0.4596 0.5675 0.6477 0.7074 0.7583

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

18 74 126 176 203 195 139 154 108 90

被本刊自己引用的次数

2 10 13 12 9 5 5 6 2 1

被引次数的累积百分比

0.0101 0.0514 0.1218 0.2201 0.3335 0.4425 0.5201 0.6061 0.6665 0.7168

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

31 82 100 123 158 221 178 116 150 104

被本刊自己引用的次数

3 14 13 10 5 13 7 5 8 5

被引次数的累积百分比

0.0171 0.0622 0.1172 0.1848 0.2717 0.3933 0.4912 0.555 0.6375 0.6947

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

16 105 91 115 119 131 172 171 101 112

被本刊自己引用的次数

3 15 10 11 6 5 6 7 1 3

被引次数的累积百分比

0.0096 0.0725 0.1271 0.196 0.2674 0.3459 0.449 0.5516 0.6121 0.6793

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

12 83 145 152 109 115 140 182 160 96

被本刊自己引用的次数

1 15 16 17 8 9 9 2 5 2

被引次数的累积百分比

0.0067 0.0534 0.1349 0.2203 0.2816 0.3463 0.425 0.5273 0.6172 0.6712

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

10 96 152 192 154 87 92 153 166 148

被本刊自己引用的次数

0 7 21 14 13 6 2 5 6 2

被引次数的累积百分比

0.0053 0.0559 0.136 0.2372 0.3184 0.3643 0.4128 0.4934 0.5809 0.6589

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

21 116 164 175 196 185 108 97 132 156

被本刊自己引用的次数

5 21 22 27 19 20 10 10 12 6

被引次数的累积百分比

0.0096 0.0628 0.1379 0.218 0.3078 0.3926 0.4421 0.4865 0.547 0.6184

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

8 153 171 194 218 183 164 93 101 146

被本刊自己引用的次数

0 17 17 22 18 13 10 5 8 6

被引次数的累积百分比

0.0033 0.0671 0.1384 0.2193 0.3101 0.3864 0.4548 0.4935 0.5356 0.5965

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

25 93 275 204 195 222 184 172 94 69

被本刊自己引用的次数

4 18 29 20 24 14 15 8 4 5

被引次数的累积百分比

0.0098 0.0463 0.1544 0.2345 0.3111 0.3983 0.4705 0.5381 0.575 0.6021

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

19 154 179 254 223 189 182 159 148 61

被本刊自己引用的次数

2 27 25 27 25 19 13 13 12 5

被引次数的累积百分比

0.0073 0.0663 0.1349 0.2322 0.3176 0.39 0.4598 0.5207 0.5774 0.6008

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

17 193 213 167 261 185 166 172 143 107

被本刊自己引用的次数

0 12 24 20 22 19 18 14 15 6

被引次数的累积百分比

0.0066 0.081 0.1631 0.2274 0.3281 0.3994 0.4634 0.5297 0.5848 0.6261

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

27 170 272 254 201 263 165 164 164 148

被本刊自己引用的次数

1 5 22 20 16 25 11 12 13 9

被引次数的累积百分比

0.0091 0.0662 0.1577 0.2431 0.3107 0.3991 0.4546 0.5098 0.5649 0.6147

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

53 161 285 308 221 167 255 172 177 191

被本刊自己引用的次数

0 4 15 33 24 13 17 14 19 11

被引次数的累积百分比

0.0167 0.0673 0.1568 0.2536 0.3231 0.3755 0.4557 0.5097 0.5654 0.6254

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

72 226 269 258 256 242 165 272 160 147

被本刊自己引用的次数

0 0 22 30 36 21 14 24 15 14

被引次数的累积百分比

0.0214 0.0884 0.1682 0.2447 0.3207 0.3925 0.4414 0.5221 0.5696 0.6132

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心理发展与教育杂志,双月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:儿童青少年心理学、教育心理学等。于1985年经新闻总署批准的正规刊物。

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