摘要：文章根据学生德育的认知发展规律,以经典诗词诵读为建班育人的德育主题,通过“以诗启智,晓之以理”“以诗润心,动之以情”“以诗励行,导之以行”的建班育人实践,探讨“经典诗词诵读”的德育目的、作用、意义,以具体实施方法为重点,着重展示了通过经典诗词诵读提升建班育人品质的过程,以及取得的德育效果。