基于思维型课堂的教学新思考-广东省深圳市科学高中-优发表

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基于思维型课堂的教学新思考

作者：雷声广东省深圳市科学高中; 广东省深圳市科学高中校教学处; 广东深圳518000

摘要：文章论述了课堂教学的三种分类及发展顺序,即从知识型课堂到理解型课堂再到思维型课堂,并针对现实的课堂教学,分析了思维教学存在的特点,着重阐述了如何设计思维型课堂,探讨了创设“认知冲突”和设计“核心问题”的有效途径。

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