投稿《新课程学习(上)》需要什么条件?

来源:优发表网整理 2025-04-03 18:25:06 5789人看过

《新课程学习(上)》杂志是一本在科学研究领域具有一定影响力的学术期刊,由山西省教育厅主管、山西教育教辅传媒集团有限责任公司主办的期刊,创刊于2006年,国际标准刊号 ISSN:1674-697X,国内统一刊号 CN:14-1353/O1。

《新课程学习(上)》杂志投稿需要满足以下条件:

<一>每篇论文的作者数最好不超过6位,若超过请投稿时附必要的说明,其他对研究有贡献者列入志谢部分。作者署名居中、英文题名下方,多位作者的署名之间应用逗号“,”隔开。

<二>来稿若系基金资助课题,请注明项目来源、项目编号及项目负责人。

<三>论文英文题名与中文题名内容上应一致,但不等于说词语要一一对应。在许多情况下,个别非实质性的词可以省略或变动。

<四>参考文献需注明文献作者、文献题名、出版地、出版者、出版年、起止页码;引用期刊文章需注明刊名、年、卷(期);引用报纸文章需标明出版日期及版次。未发表的资料请勿列入参考文献。

<五>选用3~8个词或词组反映论文的中心内容,同时应翻译为相应的英文关键词。题名、作者姓名、作者单位、摘要、关键词的英译置于文末。

该杂志旨在推动科学理论与实践的创新与发展,为广大科学工作者、研究人员提供一个学术交流的平台,主要是探索科学规律,服务科学实践。通过发表高质量的科学研究成果,促进科学领域的学术交流与合作,为科学改革与发展提供理论支持和实践指导。

影影响因子:0.09

新课程学习(上)杂志学术成果和影响因子
Created with Highcharts 4.2.6被引次数发文量被引次数发文量2012年2013年2014年2015年050010001500200000.020.040.060.08

杂志学术成果

《新课程学习(上)》杂志近年来被引次数是多少?

新课程学习(上)杂志年度被引次数报告

2010 2011 2012 2013 2014 2015

本刊文章见刊的年份

2010 2009

在2010年的被引次数

8 19

被本刊自己引用的次数

0 1

被引次数的累积百分比

0.2963 1

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009

在2011年的被引次数

13 79 32

被本刊自己引用的次数

0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1048 0.7419 1

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009

在2012年的被引次数

26 132 182 56

被本刊自己引用的次数

0 3 3 1

被引次数的累积百分比

0.0657 0.399 0.8586 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009

在2013年的被引次数

32 127 240 249 95

被本刊自己引用的次数

1 3 4 4 0

被引次数的累积百分比

0.0431 0.214 0.537 0.8721 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2014年的被引次数

46 127 127 209 303 75

被本刊自己引用的次数

0 0 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0519 0.195 0.3382 0.5738 0.9154 1

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2015年的被引次数

103 140 171 114 199 210 66

被本刊自己引用的次数

0 0 1 1 6 6 0

被引次数的累积百分比

0.1027 0.2423 0.4128 0.5264 0.7248 0.9342 1

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新课程学习(上)杂志,月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:学科教学、杏林园地、教苑杂坛等。

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