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投稿《新课程(下)》需要什么条件?

来源:优发表网整理 2025-05-20 11:50:26 84879人看过

《新课程(下)》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊,由山西出版传媒集团主管、山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的期刊,创刊于2005年,国际标准刊号 ISSN:1673-2162,国内统一刊号 CN:14-1324/G4。

《新课程(下)》杂志投稿需要满足以下条件:

<一>前言:交代本研究历史背景、研究意义和研究目的,提出研究需解决的问题,重点阐述本研究创新点。不需详述历史过程,不涉及本次研究的数据和结论。避免和摘要雷同。

<二>在篇首页地脚处标注基金项目名称及其编号。

<三>文稿要适合本刊选题,要求观点明确、重点突出、数据准确、文字精炼,具有科学性、先进性和实用性。

<四>若文中涉及表格或图片,原则上不跨页,表须有置于表格上方的编号与表头,图须有置于图片下方的编号与图说,编号均以阿拉伯数字排序。

<五>注释采用脚注,由WORD文档自然生成,用阿拉伯数字表示序列,每页重新编码。

该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展,为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台,主要是探索教育规律,服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果,促进教育领域的学术交流与合作,为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。

发文量:104156

总被引次数:9878

新课程(下)杂志年度被引次数报告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008

在2010年的被引次数

36 100 21

被本刊自己引用的次数

0 1 0

被引次数的累积百分比

0.2293 0.8662 1

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008

在2011年的被引次数

47 210 110 16

被本刊自己引用的次数

0 2 1 0

被引次数的累积百分比

0.1227 0.671 0.9582 1

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008

在2012年的被引次数

78 287 337 168 26

被本刊自己引用的次数

0 4 2 4 1

被引次数的累积百分比

0.0871 0.4074 0.7835 0.971 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2013年的被引次数

63 260 505 390 213 32

被本刊自己引用的次数

2 4 5 8 4 0

被引次数的累积百分比

0.0431 0.2208 0.566 0.8325 0.9781 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2014年的被引次数

88 288 240 467 432 225 40

被本刊自己引用的次数

3 3 2 9 8 5 1

被引次数的累积百分比

0.0494 0.2112 0.3461 0.6084 0.8511 0.9775 1

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2015年的被引次数

323 334 334 212 424 342 176 32

被本刊自己引用的次数

14 15 15 12 31 17 3 0

被引次数的累积百分比

0.1484 0.3018 0.4552 0.5526 0.7474 0.9045 0.9853 1

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2016年的被引次数

592 1698 482 316 238 353 288 143 25

被本刊自己引用的次数

34 104 35 24 11 18 15 8 2

被引次数的累积百分比

0.1432 0.5538 0.6704 0.7468 0.8044 0.8897 0.9594 0.994 1

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

585 2006 1642 418 280 198 289 242 123 13

被本刊自己引用的次数

29 155 111 31 14 17 18 13 6 0

被引次数的累积百分比

0.1009 0.447 0.7303 0.8024 0.8508 0.8849 0.9348 0.9765 0.9978 1

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

815 3724 2528 1756 489 236 172 259 198 77

被本刊自己引用的次数

54 269 158 89 37 14 8 18 9 4

被引次数的累积百分比

0.0794 0.4421 0.6884 0.8594 0.9071 0.9301 0.9468 0.972 0.9913 0.9988

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

767 2362 3624 1923 1218 270 166 114 211 129

被本刊自己引用的次数

48 168 213 89 63 11 7 2 6 3

被引次数的累积百分比

0.0707 0.2886 0.6229 0.8002 0.9126 0.9375 0.9528 0.9633 0.9828 0.9947

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

11 1405 1219 1117 582 363 85 54 44 27

被本刊自己引用的次数

0 5 2 3 2 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0022 0.2857 0.5317 0.7571 0.8745 0.9477 0.9649 0.9758 0.9847 0.9901

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新课程(下)杂志,月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:探索篇_方法展示、课程篇、教学篇_教育技术等。于2005年经新闻总署批准的正规刊物。

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