摘要：高中物理是一门与生活息息相关的学科,所以在生活中时时刻刻就能发现物理知识,而在物理课堂中也可以找到生活中的影子,因此,高中物理与生活内容互相融合,使得高中物理教学备受大家的重视。随着课程的不断发展,课程标准将教学目标由培养学生的三维目标转变为培养学生的核心素养,使得学生在课堂中树立物理观念,自主探究实验内容并培养自身的科学态度,促使学生适应社会的发展。鉴于此,基于核心素养背景下对高中物理课堂的观察及评价进行详细的阐述,希望能够帮助物理教师有效教学,促使高中物理教学的发展。