新读写杂志

{1}论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容，应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。

{2}来稿内容题材新颖、结构严谨、文字凝练、阐论精辟，有一定理论水平和学术价值。

{3}为保证期刊的质量，对于所有的论文，将邀请2位专家评议确定提出意见。然后根据评审意见，由本刊编委会确定用稿意见。确定最终入选文章。

{4}图表形状的选择：当图表中百分比大于100%，需要注明是多选题，或者造成该结果的原因，同时建议使用柱状图，而非饼状图。

{5}文稿题目及各级标题要求简短醒目,各级标题采用阿拉伯数字分级编号，即按照1；1.1；1.1.1……统一编号。

{6}注释：对文内某一特定内容的解释或说明，请一律用尾注。按文中引用顺序排列，序号为：①②③……格式为：序号、著者、书名、出版地、出版者、出版时间、在原文献中的位置。

{7}论文所涉及的课题如取得国家或部、省、市级以上基金资助或属攻关项目，应标注于文章参考文献后，书写内容包括：项目来源、项目名称及项目编号，并附基金证书复印件或影印件。

{8}图表形状的选择：当图表中百分比大于100%，需要注明是多选题，或者造成该结果的原因，同时建议使用柱状图，而非饼状图。

{9}正文统一使用Word文档、通栏、宋体、五号字著录。正文内出现的阿拉伯数字、英文（及其它西方文字）与英文参考文献，全部使用Times New Roman字体；中文字与字之间、字与标点之间不空格。

{10}注释与参考文献：注释是对论文中某一特定内容的解释或补充说明，用带圈数字注于当页页脚；参考文献是论文中引用的观点、数据和材料等内容的出处，用带方括号的数字（如[]）按顺序编码标明，并与文末编码对应。

《新读写》创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，于2003年创办，面向全国发行的教育类学术期刊。《新读写》杂志以其丰富的内容，融学术性与技术性为一体的特点，获得了广大学者的喜爱。

这本杂志以全新的理念和视角指导中学生愉快阅读和轻松写作，强调读写能力的培养、人文精神的熏陶、创造潜能的挖掘以及完善人格的塑造，旨在提高中学生的文化素质。因其高质量的内容和贴近教学实际的特点，受到了广大师生和家长的欢迎，被有识之士誉为“文学园地里的绿色放心读物”。

《新读写》杂志的内容丰富多样，包括原创性研究论文、综述和评论等，主要栏目有新视点、新特稿、新跑道、新人物、新辨析、新小说、新作坊、新专列等。这些栏目不仅涉及中学生的写作内容和形式，还提供了展示写作才能的平台。例如，“新三篇”栏目由著名作家创作，如贾平凹、苏童、迟子建等，而“新组合”栏目则专注于中学生应该涉及的写作内容和形式。

此外，杂志还积极参与组织各种活动，如全国中学生阅读大赛、中国语文教育高峰论坛、长三角地区民办中学作文竞赛等，产生了良好的社会效应。这些活动不仅提升了学生的读写能力，还促进了人文精神的培养和创造力的挖掘。

该杂志的发行范围广泛，除上海地区外，还遍布全国20多个省市。它曾获得多项荣誉，包括全国优秀少儿期刊金奖、全国优秀少儿报刊奖、全国语文报刊编校质量优秀奖等，并在2007年获得上海书展活动奖。总的来说，该杂志是一本深受中学生和教育工作者喜爱的读物，它不仅提升了学生的读写能力，还促进了人文精神的培养和创造力的挖掘。