《现代远程教育研究》杂志是否被收录?获得过哪些荣誉?

来源:优发表网整理 2025-05-20 11:51:03 10644人看过

《现代远程教育研究》杂志在学术质量和编辑水平上得到了权威机构的认可,是教育领域内具有一定影响力的学术期刊。该杂志被多个知名数据库收录如CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等,并且荣获了多项荣誉,如中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、RCCSE学术期刊、北大图书馆收录期刊等。

此外,《现代远程教育研究》杂志还曾多次被《中文核心期刊要目总览》收录,如2017年、2020年2010年、2010-2011年、2012-2013年、2014-2015年、2014-2016年、2017-2018年、2019-2020年、2021-2022年2022年2018年、2022年版。这些收录和荣誉表明《现代远程教育研究》杂志在教育领域具有较高的学术价值和影响力。

《现代远程教育研究》的杂志简介

现代远程教育研究杂志,双月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:本刊特稿、理论经纬、学术时空等。于1988年经新闻总署批准的正规刊物。

现代远程教育研究杂志主要报道先导性、即时性或综合性的文章、侧重教育基础理论研究或理论性分析和探讨的文章、理论联系实际的问题研究、构建终身教育体系、研究终身学习政策和促进学习型社会实践的文章,教育实践探索:个案实证、经验研究和调研分析、教育信息化进程为背景,着重教育技术开发、应用和评价的新课题研究。

现代远程教育研究杂志年度被引次数报告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次数

9 60 39 57 57 20 29 11 13 0

被本刊自己引用的次数

0 3 1 3 1 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0304 0.2331 0.3649 0.5574 0.75 0.8176 0.9155 0.9527 0.9966 0.9966

本刊文章见刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

47 60 53 48 58 51 16 24 12 14

被本刊自己引用的次数

8 6 6 1 2 2 2 0 1 1

被引次数的累积百分比

0.1218 0.2772 0.4145 0.5389 0.6891 0.8212 0.8627 0.9249 0.956 0.9922

本刊文章见刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

39 161 69 50 30 43 44 19 28 3

被本刊自己引用的次数

2 15 4 4 0 2 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.078 0.4 0.538 0.638 0.698 0.784 0.872 0.91 0.966 0.972

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

30 133 107 54 42 33 44 25 9 22

被本刊自己引用的次数

10 19 12 3 2 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0581 0.3159 0.5233 0.6279 0.7093 0.7733 0.8585 0.907 0.9244 0.9671

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

74 96 127 68 72 39 30 27 29 17

被本刊自己引用的次数

24 15 14 7 1 1 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.1211 0.2782 0.4861 0.5974 0.7152 0.7791 0.8282 0.8723 0.9198 0.9476

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

87 342 112 128 79 43 40 20 33 29

被本刊自己引用的次数

21 19 9 9 7 0 2 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0911 0.4492 0.5665 0.7005 0.7832 0.8283 0.8702 0.8911 0.9257 0.956

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

78 370 367 117 103 74 28 28 23 31

被本刊自己引用的次数

9 9 15 9 1 1 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0614 0.3525 0.6412 0.7333 0.8143 0.8725 0.8946 0.9166 0.9347 0.9591

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

123 426 633 367 131 115 68 24 21 10

被本刊自己引用的次数

3 8 18 16 4 2 3 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0618 0.2759 0.594 0.7784 0.8442 0.902 0.9362 0.9482 0.9588 0.9638

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

62 342 461 611 344 111 84 44 28 21

被本刊自己引用的次数

3 14 22 9 3 2 3 3 0 0

被引次数的累积百分比

0.0286 0.1861 0.3984 0.6799 0.8383 0.8895 0.9281 0.9484 0.9613 0.971

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

91 236 387 420 522 252 94 77 59 18

被本刊自己引用的次数

7 23 15 9 7 7 3 2 0 1

被引次数的累积百分比

0.0406 0.1458 0.3183 0.5056 0.7383 0.8506 0.8926 0.9269 0.9532 0.9612

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

72 297 321 348 342 400 209 72 74 27

被本刊自己引用的次数

3 8 14 12 4 4 4 4 1 3

被引次数的累积百分比

0.0322 0.165 0.3086 0.4642 0.6172 0.7961 0.8895 0.9217 0.9548 0.9669

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

160 316 340 295 303 257 349 147 60 45

被本刊自己引用的次数

11 31 15 22 10 7 5 2 0 1

被引次数的累积百分比

0.0673 0.2003 0.3433 0.4674 0.5949 0.703 0.8498 0.9117 0.9369 0.9558

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

129 455 280 291 232 263 214 264 134 63

被本刊自己引用的次数

11 24 14 13 5 5 4 4 1 3

被引次数的累积百分比

0.0523 0.2368 0.3504 0.4684 0.5624 0.6691 0.7559 0.8629 0.9173 0.9428

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

105 665 389 251 234 223 201 148 251 104

被本刊自己引用的次数

8 34 18 8 10 1 3 4 3 1

被引次数的累积百分比

0.0388 0.2848 0.4286 0.5214 0.608 0.6905 0.7648 0.8195 0.9124 0.9508

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现代远程教育研究杂志,双月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:本刊特稿、理论经纬、学术时空等。于1988年经新闻总署批准的正规刊物。

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