投稿《西藏教育》需要什么条件？
来源：优发表网整理 2025-05-20 11:51:52 15229人看过
《西藏教育》杂志是一本在教育研究领域具有一定影响力的学术期刊，由西藏自治区教育厅主管、西藏自治区教育学会;西藏自治区教育科学研究所主办的期刊，创刊于1984年，国际标准刊号 ISSN：1004-5880，国内统一刊号 CN：54-1011/G4。
《西藏教育》杂志投稿需要满足以下条件：
<一>作者不属同一单位时，应在作者姓名右上角加注不同的阿拉伯数字。
<二>同一注释里如需罗列多条同类文献的，一般按时间顺序排列，用分号隔开（但依论证重要程度排列的文献次序除外）。同一注释里中外文文献混合排列的，结尾所使用的句号以最后文献的语种所对应的格式为准。
<三>稿件应论点明确，论据充分，论证严谨，层次清晰，文字精练，数据准确，具有一定的先进性和实用性。
<四>参考文献，仅列作者亲自阅读过的公开刊物发表或由出版社正式出版者，原则上尽量引用近5～10年内的原创性文章。
<五>中文摘要（200字以内）与英文摘要应反映文章的主要内容，简要阐明研究的目的、方法、结果和结论。
该杂志旨在推动教育理论与实践的创新与发展，为广大教育工作者、研究人员提供一个学术交流的平台，主要是探索教育规律，服务教育实践。通过发表高质量的教育研究成果，促进教育领域的学术交流与合作，为教育改革与发展提供理论支持和实践指导。
《西藏教育》学术信息
影响因子：0.07
发文量：3510
总被引次数：1401
西藏教育杂志学术成果
杂志学术成果
西藏教育杂志年度被引次数报告
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2010
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2012
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2014
2015
2016
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本刊文章见刊的年份
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2006
2005
2004
被引次数的累积百分比
0
0
0.2
0.4
0.4
1
本刊文章见刊的年份
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
在2010年的被引次数
5
4
4
4
2
1
2
2
被本刊自己引用的次数
1
2
0
0
1
0
0
0
被引次数的累积百分比
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0.375
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0.7083
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0.8333
0.9167
1
本刊文章见刊的年份
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
在2011年的被引次数
38
27
7
5
1
2
1
3
被本刊自己引用的次数
2
1
0
0
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0
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1
本刊文章见刊的年份
2012
2011
2010
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2007
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2005
2004
在2012年的被引次数
6
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2
6
1
4
0
4
被本刊自己引用的次数
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0
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0
0
0
0
0
0
被引次数的累积百分比
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0.907
0.9535
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1
本刊文章见刊的年份
2013
2012
2011
2010
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2004
在2013年的被引次数
2
31
43
18
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1
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5
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0
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0
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1
本刊文章见刊的年份
2014
2013
2012
2011
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在2014年的被引次数
4
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25
20
1
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1
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1
0
1
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1
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0
0
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1
本刊文章见刊的年份
2015
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2006
在2015年的被引次数
1
22
19
14
21
16
2
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0
1
被本刊自己引用的次数
0
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0
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0.93
0.95
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0.98
0.99
本刊文章见刊的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
在2016年的被引次数
9
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15
15
18
20
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1
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被本刊自己引用的次数
1
1
1
1
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0.6271
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0.9576
0.9661
0.9746
0.9746
本刊文章见刊的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
在2017年的被引次数
2
27
30
18
26
17
17
21
4
0
被本刊自己引用的次数
0
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0.9701
本刊文章见刊的年份
2018
2017
2016
2015
2014
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2009
在2018年的被引次数
3
18
39
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22
10
17
13
10
0
被本刊自己引用的次数
0
0
5
6
2
0
1
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2
0
被引次数的累积百分比
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0.3822
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0.6624
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0.8344
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0.9809
0.9809
本刊文章见刊的年份
2019
2018
2017
2016
2015
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2013
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2011
2010
在2019年的被引次数
6
36
33
24
19
14
13
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4
10
被本刊自己引用的次数
0
3
3
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0
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0
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0.8146
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本刊文章见刊的年份
2020
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在2020年的被引次数
10
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30
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20
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被本刊自己引用的次数
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1
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3
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3
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被引次数的累积百分比
0.061
0.2866
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0.7744
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0.8841
本刊文章见刊的年份
2021
2020
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2018
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2016
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2014
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在2021年的被引次数
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被本刊自己引用的次数
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2
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0
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被引次数的累积百分比
0.0377
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0.8679
本刊文章见刊的年份
2022
2021
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2019
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在2022年的被引次数
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16
6
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9
1
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4
被本刊自己引用的次数
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1
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1
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0
0
被引次数的累积百分比
0.0536
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0.7768
0.8571
0.8661
0.9018
0.9375
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