西北工业大学出版社创建于1985 年2月,是由中华人民共和国工业和信息化部主管,由国家“世界一流大学建设高校”、“985工程”、“211工程”全国重点大学——西北工业大学主办,以出版科技、教育类图书及音像制品为主的中央级出版社。
西北大学出版社始终坚持为高等教育教学科研服务、为文化建设服务、为改革发展服务的办社宗旨,针对高等教育教学改革、文化传承与创新、社会变革与发展,先后推出适合人才培养的数百种多媒体教材,促进哲学社会科学繁荣与中华传统优秀文化创新发展的一大批精品力作。
进入新世纪,西北大学出版社践行“不忘本来,借鉴外来,面向未来”的出版遵循,不断优化选题,凝练方向,形成了“教育出版与专业出版相结合,思想学术与历史文化为特色的出版结构”,有9个项目入选国家重点图书出版规划、12个项目获国家出版基金资助、31个项目获陕西出版资金资助、4个项目进入陕西省委宣传部重大文化精品项目。
西北工业大学出版社始终坚持正确的办社宗旨和出版方向,坚持出版物的新视觉、新内涵和高品位、高质量的出版物,打造国防类科技图书及高等学校各层次精品教材,出版高水平、高效益的优秀出版物,为发展教育及科技进步创优立功。
自己一人出一本书,单独出书,成果独享,更有含金量
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西北工业大学出版社建社20多年来,共获得部级和省部级以上各类出版物奖励240余项,并六获部级图书大奖——“中国图书奖”。2002年,西北工业大学出版社被中共陕西省委、陕西省人民政府表彰命名为全省“创佳评差”竞赛活动最佳单位。
在国家新闻出版总署组织的首届“三个一百”原创图书评选活动中,西北工业大学出版社出版的学术专著《无网络法及其应用》(刘更等著,责编:张近乐、刘晖)榜上有名,荣幸入选中国首届原创科技图书,陕西省有4家出版社获此殊荣,国防科工委委属出版社独西北工业大学出版社一家,“三个一百”原创出版工程,是中国新闻出版总署为了推动文化创新、鼓励原创出版和推进“走出去”战略而实施的一项重大举措。首届“三个一百”原创出版工程分为3类,每类100种,其中人文社科类原创图书100种,自然科技类原创图书100种,文艺和少儿类原创图书100种。评选工作从2006年8月开始启动,历时8个月,中国共有385家出版单位报送了符合入选条件的1101种图书参选。自然科技类评审委员会的18位专家从268种报送的科技图书中精中选优,只评出了96种原创科技图书。《无网络法及其应用》是西北工业大学出版社精心组织出版的一部高水平专著,该书学术水平高,编校及装帧质量好,推著专家对该书评价较高。该书的入选反映了西北工业大学出版社抓学术出版、出精品图书工作取得了成效,是大学出版社在专业化发展道路的体现
2007年6-10月陕西省新闻出版局对全省18家出版社的192种新版图书的编校质量进行了集中检查,共有优质书六种,其中西北工业大学出版社《英语写作基础》、《实用英语词汇学》分列全省优质书第一、第三。
3月初,根据“关于加大和深入做好‘陕西金版图书工程’选题策划工作的通知”(陕西出图[2007]19号)精神,西北工业大学出版社组织相关人员积极准备,最终,西北工业大学出版社组织了“现代国防科技系列丛书”、“中国青少年国防科技百科全书”、“职场利剑计算机培训系列丛书”等3个项目申报“陕西金版图书工程”。
出版论著是学术界认可的一种方式,可以提升作者的学术地位和声誉。
出版书籍能够为作者的知识产权提供法律保护,防止他人未授权的复制和使用。
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了解出版社的专业领域选择与自己作品主题和研究方向相匹配的出版社,有助于提升书籍的权威性和认可度。
了解出版社的级别和影响力部级出版社或一级出版社通常具有更高的社会文化影响力和品牌知名度,选择这类出版社出版的书籍在评职称时可能更具优势。
了解出版社的版权管理优秀的出版社会有系统化的版权管理工作,包括作品管理、信息资源管理等,以保护出版社和作者的合法权益。
了解出版社的真实案例查看出版社过往的出版案例,了解其出版质量和市场影响力,选择有成功案例的出版社。
许多单位评职级已经把出书列为必要项目,认可度甚至等于发文章。在评定高级时,有效性高,速度更快。
书号分为单书号,丛书号,单书号只能出版一本书,单书号出版物上可以有多名作者,但版物只能有一本。丛书号:一套书共用一个书号。评职时丛书号也有局限,有的地区不承认丛书号,只要单书号。
可以根据出书的CIP核字号去国家新闻出版署查询,找到的信息与出书信息一致,则该本出书就是合规出版。
第一步是选题并安排对应的出版社,第二步是审稿,通常需要三审三校,第三步是发取书号、CIP、委印单等,第四步是设计,排版等,最终确认无误后印刷出版。
根据职称评级的规范,对出版物字数有一定要求,一般正高级评审要求第一主编等同核心级期刊一篇;副高级选择第二或者第三主编,不同省份不同行业的详细情况可咨询出版社!
规划教材是国家规划的学校发放性教书类教材。出版教材是课外参考性教材,是课外具有很大意义的参考性类的教材。
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